當孩子不小心犯錯后，他們是怎么想的呢？是想逃避責任，還是會勇于承擔后果？看完這本繪本，或許心中就會有答案了。原來，孩子在犯錯后，內心是如此的豐富。
這是一本世界優秀暢銷兒童繪本，更是一本想象力非凡，超級幽默的品德教育繪本。
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在這本繪本中，小男孩亞瑟騎著哥哥的大自行車，不小心撞上了媽媽的汽車，他知道自己錯了。也知道真相就在他身邊，但是，當別人問起時，他還是把真相扭曲、夸大、掩蓋、偽裝、隱藏起來了，甚至假裝看不見。
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不過，最后他還是說出了真相，承認了錯誤，也和真相成為了好朋友。真實又荒誕的心理設置，讓人看完覺得好笑，同時，又充滿了教育意義。
孩子犯錯后，首先是能意識到自己的錯誤的，只是在面對別人的詢問時，并不能勇敢的承認自己的錯誤。看得出來，無論是把真相扭曲、夸大、掩蓋還是假裝看不見，都是為了自己能“逃過一劫”。最后發現，最好的辦法就是敢于承認錯誤，勇于承擔責任。
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這本書的作者是英國的蒂姆.霍普古德，一位知名的作家，其作品有《哇！貓頭鷹說》《多么美妙的世界》等。
繪本中的圖畫是由英國的大衛.塔茲曼設計，大衛·塔茲曼是暢銷兒童小說—一《阿甘先生系列》的插畫作者，這套系列小說風靡了二十多個國家。
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一、繪本從孩子的視角出發，通過超凡的想象力，展現孩子犯錯后的心理
該繪本讓我們真實的看到孩子犯錯后心理的變化，通過有趣、荒誕的情節向我們展示了孩子的想象力、孩子內心的掙扎。
一開始，亞瑟和真相還不是好朋友，但因今天發生了一件特別的事，讓他們有了交集，后來成為了好朋友。
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事情是這樣的，亞瑟不聽媽媽的話，騎了哥哥的大自行車，結果撞上了媽媽的汽車，自行車輪胎壞了，媽媽的汽車也有了一條長長的刮痕。這時候，真相出現在亞瑟旁邊，亞瑟看起來有些無措。
當好朋友諾亞問他怎么回事時，他把真相藏在背后還扭曲了一下，說道：有一位公主想騎哥哥的自行車，可是沒騎過，所以撞上了媽媽的小轎車。諾亞說：你媽媽一定會氣壞的。亞瑟可不想聽到這話，他擔心的低下了頭。
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小孩子的思想果然是很奇妙，亞瑟在對朋友說這話時，肯定也是想這樣跟媽媽說，但當朋友說媽媽會生氣時，亞瑟是擔心的，這不是他想要的答案。也可以看出，為了幫自己“脫罪”，亞瑟編謊話的能力一點不差。
接下來亞瑟的想象，更是讓人驚嘆。露娜問他時，他把真相夸大了，想象出了外星人來借車，說是想騎車回家，還說外星人以為這是一輛飛車。露娜說：你媽媽一定會不高興的。亞瑟可不想聽到這樣的話，他羞愧地低下了頭，正在一旁有些生氣地看著他。
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接著，他想各種辦法，把真相掩蓋、偽裝、隱藏，可是真相不樂意呀！不管亞瑟怎么做，它都會跑出來，不可忽視，緊跟著亞瑟。
甚至，當小弗蘭琪問他發生什么事時，亞瑟決定假裝看不見真相，還編了另一套新的說辭：自行車和小轎車變身巨型機器人，打起來了，最后，小轎車打贏了。這次，亞瑟聽到了想要的答案，小弗蘭琪說：太酷了。
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雖然聽到了想要的答案，但是亞瑟并不開心，還表現得很糾結，站在一旁，已經傷心了。其實，亞瑟知道，這樣的說辭媽媽是不會相信的。
自己做過的事，犯下的錯，不會因為自己的幾套說辭就改變，真相就是真相，改變不了了。
所以，當媽媽叫他時，必須要面對了，這時候他正面真相，直視真相，跟媽媽勇敢的承認了錯誤，媽媽聽到他勇于承認錯誤，很高興，并沒有責怪他。原本糟糕的一天，變成了非常愉快的一天。
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孩子就是這樣，犯了錯會害怕，擔心，希望通過說謊讓大人不再追究，說謊的根本目的是為了自己不受懲罰。
最終，他發現，誠實說出真相，不僅自己心里好受，大人也會原諒他。
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二、繪本把抽象的真相與謊言用圖畫的形式表現出來，更加直觀。運用了擬人化的手法，給人耳目一新的感覺
事實的真相是一種抽象的真實存在，存在于人的內心，看不見，摸不著，但不忽視。作者用簡單的圖畫給它畫出來，因為，這里的真相有事實為證，所以它是形象的。
一開始，亞瑟和真相是背對著的，事情發生后，真相像個調皮的小孩一直跟在亞瑟身邊，是灰色的。亞瑟扭曲真相，夸大真相，可真相就是真相，并沒變化。亞瑟試圖掩蓋、偽裝、隱藏真相，可真相是不樂意的，總是跑出來。
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亞瑟甚至假裝看不見真相，但真相一直看著他。
該繪本通過這樣有趣又滑稽的方式，讓小讀者們知道，真相是不可忽視的，無論你怎樣試圖改變，事實既定，無法改變。
另外，亞瑟的謊言也都是以圖畫的形式呈現出來，從公主騎車到外星人借車，再到自行車變機器人，每一幅畫面都形象生動。
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感嘆亞瑟的想象力，公主、外星人、機器人，孩子們能想到的，他都想到了。甚至，有些是孩子不敢想的。
當亞瑟在編這些謊言的時候，真相也一直在對抗，通過簡單的表情表現出來，仿佛在說：“不管你如何狡辯，我都不會改變。即使你扭曲我，夸大我，試圖掩蓋、偽裝我，我都無所謂，反正我就在這，看你怎么辦？”
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在這整個過程中，在對朋友說出謊言的時候，亞瑟也曾害怕、擔心、愧疚，但始終沒有直面真相。直到媽媽叫他的一瞬間，他直視了真相，承認了錯誤，說了對不起。
這時候，他明白了，真相無法改變，不如勇敢面對。情況并沒有他想象的那么糟，媽媽原諒了他，真相也和他成為了好朋友。
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讓孩子明白誠實的可貴。孩子犯了錯，比起懲罰，我相信原諒和理解更能讓孩子學習和改變。
通過該繪本，讓孩子知道說謊是不好的行為，誠實的孩子人們更喜歡。犯了錯，要勇于承認，勇敢承擔責任
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三、該繪本帶給家長朋友們的啟示，正視孩子的錯誤，原諒孩子的錯誤
生活中，孩子們常常會犯錯。很多時候，我們知道他們并不是故意的，孩子的成長本就是不斷試錯的過程，不讓他嘗試，他又怎么會知道這樣做不好呢？
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通過繪本，我們看到了，孩子犯錯后的心理變化。但也從另一方面看出，孩子會不會主動承認錯誤和家長也有很大的關系。在日常生活中，很多家長通常會教孩子要誠實、勇敢。
但事實是，當孩子誠實的承認自己的錯誤后，換來的是家長的責罵和懲罰；相反，死不承認，家長也沒有確切證據時，反而不了了之。
久而久之，就給孩子一種心理暗示，只要不承認，大人們也辦法。
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所以，在這里給家長們幾點建議：
1、父母要做好榜樣
相信都聽過曾子殺豬的故事，曾子為了不失信于孩子，把家里的豬殺了，以身作則，給孩子樹立了良好的榜樣。教育最有效的方式就是言傳身教，不要讓謊言成為家庭的?？?。
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2、了解孩子說謊的真實原因
當孩子出現說謊行為的時候，一定要先了解孩子為什么說謊，是為了保護自己，還是分不清事實與想象。年齡小一點的孩子，可能是分不清事實與想象。但是對于年齡大一點的孩子，父母們要更注意一些，他很有可能是為了逃避責任。這個時候，父母一定要耐心教導。
還有一點，要特別注意，那就是孩子是否是個“慣犯”，是否經常說謊，一定要搞清楚，為什么經常說謊，是為了引起家人的注意、博眼球，還是其他什么原因，一定要耐心幫助孩子改變這個壞習慣。
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另外，孩子犯錯時，不要一味地責罵和批評，更不要動不動就懲罰。孩子都是調皮的，更多的是要寬容與理解，包容與接納。
當孩子感受你的愛時，即使犯錯，他也知道，你是愛他的，他也就敢于承認錯誤，承擔責任。
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3、及時鼓勵孩子的誠實行為
孩子犯了錯，勇于承認的時候，父母要及時鼓勵孩子的誠實行為，一分為二地去看待整件事。首先，孩子勇于承認，肯定是值得鼓勵的；其次，錯誤的嚴重性到底怎樣，父母判斷后再對孩子進行教育。
就像繪本中的亞瑟，他誠實地承認了錯誤，媽媽原諒了他；但他也確實犯了大錯，相信媽媽也教育了，他也意識到了，因為最后解釋說：他再也沒有騎哥哥的大自行車，也沒有在媽媽的汽車旁邊玩。
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《媽媽，我錯了》通過小主人公的一次錯誤行為，衍生出了一串有趣、荒誕、充滿想象力的故事。通過這樣充滿童趣的故事，告訴孩子要誠實。相信小讀者在讀過這本繪本后，就會明白，真實不可改變，撒謊并不可取，勇于承認錯誤的孩子才是好孩子。
