當孩子不小心犯錯后,他們是怎么想的呢?是想逃避責任,還是會勇于承擔后果?看完這本繪本,或許心中就會有答案了。原來,孩子在犯錯后,內心是如此的豐富。
這是一本世界優秀暢銷兒童繪本,更是一本想象力非凡,超級幽默的品德教育繪本。
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在這本繪本中,小男孩亞瑟騎著哥哥的大自行車,不小心撞上了媽媽的汽車,他知道自己錯了。也知道真相就在他身邊,但是,當別人問起時,他還是把真相扭曲、夸大、掩蓋、偽裝、隱藏起來了,甚至假裝看不見。
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不過,最后他還是說出了真相,承認了錯誤,也和真相成為了好朋友。真實又荒誕的心理設置,讓人看完覺得好笑,同時,又充滿了教育意義。
孩子犯錯后,首先是能意識到自己的錯誤的,只是在面對別人的詢問時,并不能勇敢的承認自己的錯誤。看得出來,無論是把真相扭曲、夸大、掩蓋還是假裝看不見,都是為了自己能“逃過一劫”。最后發現,最好的辦法就是敢于承認錯誤,勇于承擔責任。
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這本書的作者是英國的蒂姆.霍普古德,一位知名的作家,其作品有《哇!貓頭鷹說》《多么美妙的世界》等。
繪本中的圖畫是由英國的大衛.塔茲曼設計,大衛·塔茲曼是暢銷兒童小說—一《阿甘先生系列》的插畫作者,這套系列小說風靡了二十多個國家。
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一、繪本從孩子的視角出發,通過超凡的想象力,展現孩子犯錯后的心理
該繪本讓我們真實的看到孩子犯錯后心理的變化,通過有趣、荒誕的情節向我們展示了孩子的想象力、孩子內心的掙扎。
一開始,亞瑟和真相還不是好朋友,但因今天發生了一件特別的事,讓他們有了交集,后來成為了好朋友。
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事情是這樣的,亞瑟不聽媽媽的話,騎了哥哥的大自行車,結果撞上了媽媽的汽車,自行車輪胎壞了,媽媽的汽車也有了一條長長的刮痕。這時候,真相出現在亞瑟旁邊,亞瑟看起來有些無措。
當好朋友諾亞問他怎么回事時,他把真相藏在背后還扭曲了一下,說道:有一位公主想騎哥哥的自行車,可是沒騎過,所以撞上了媽媽的小轎車。諾亞說:你媽媽一定會氣壞的。亞瑟可不想聽到這話,他擔心的低下了頭。
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小孩子的思想果然是很奇妙,亞瑟在對朋友說這話時,肯定也是想這樣跟媽媽說,但當朋友說媽媽會生氣時,亞瑟是擔心的,這不是他想要的答案。也可以看出,為了幫自己“脫罪”,亞瑟編謊話的能力一點不差。
接下來亞瑟的想象,更是讓人驚嘆。露娜問他時,他把真相夸大了,想象出了外星人來借車,說是想騎車回家,還說外星人以為這是一輛飛車。露娜說:你媽媽一定會不高興的。亞瑟可不想聽到這樣的話,他羞愧地低下了頭,正在一旁有些生氣地看著他。
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接著,他想各種辦法,把真相掩蓋、偽裝、隱藏,可是真相不樂意呀!不管亞瑟怎么做,它都會跑出來,不可忽視,緊跟著亞瑟。
甚至,當小弗蘭琪問他發生什么事時,亞瑟決定假裝看不見真相,還編了另一套新的說辭:自行車和小轎車變身巨型機器人,打起來了,最后,小轎車打贏了。這次,亞瑟聽到了想要的答案,小弗蘭琪說:太酷了。
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雖然聽到了想要的答案,但是亞瑟并不開心,還表現得很糾結,站在一旁,已經傷心了。其實,亞瑟知道,這樣的說辭媽媽是不會相信的。
自己做過的事,犯下的錯,不會因為自己的幾套說辭就改變,真相就是真相,改變不了了。
所以,當媽媽叫他時,必須要面對了,這時候他正面真相,直視真相,跟媽媽勇敢的承認了錯誤,媽媽聽到他勇于承認錯誤,很高興,并沒有責怪他。原本糟糕的一天,變成了非常愉快的一天。
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孩子就是這樣,犯了錯會害怕,擔心,希望通過說謊讓大人不再追究,說謊的根本目的是為了自己不受懲罰。
最終,他發現,誠實說出真相,不僅自己心里好受,大人也會原諒他。
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二、繪本把抽象的真相與謊言用圖畫的形式表現出來,更加直觀。運用了擬人化的手法,給人耳目一新的感覺
事實的真相是一種抽象的真實存在,存在于人的內心,看不見,摸不著,但不忽視。作者用簡單的圖畫給它畫出來,因為,這里的真相有事實為證,所以它是形象的。
一開始,亞瑟和真相是背對著的,事情發生后,真相像個調皮的小孩一直跟在亞瑟身邊,是灰色的。亞瑟扭曲真相,夸大真相,可真相就是真相,并沒變化。亞瑟試圖掩蓋、偽裝、隱藏真相,可真相是不樂意的,總是跑出來。
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亞瑟甚至假裝看不見真相,但真相一直看著他。
該繪本通過這樣有趣又滑稽的方式,讓小讀者們知道,真相是不可忽視的,無論你怎樣試圖改變,事實既定,無法改變。
另外,亞瑟的謊言也都是以圖畫的形式呈現出來,從公主騎車到外星人借車,再到自行車變機器人,每一幅畫面都形象生動。
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感嘆亞瑟的想象力,公主、外星人、機器人,孩子們能想到的,他都想到了。甚至,有些是孩子不敢想的。
當亞瑟在編這些謊言的時候,真相也一直在對抗,通過簡單的表情表現出來,仿佛在說:“不管你如何狡辯,我都不會改變。即使你扭曲我,夸大我,試圖掩蓋、偽裝我,我都無所謂,反正我就在這,看你怎么辦?”
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在這整個過程中,在對朋友說出謊言的時候,亞瑟也曾害怕、擔心、愧疚,但始終沒有直面真相。直到媽媽叫他的一瞬間,他直視了真相,承認了錯誤,說了對不起。
這時候,他明白了,真相無法改變,不如勇敢面對。情況并沒有他想象的那么糟,媽媽原諒了他,真相也和他成為了好朋友。
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讓孩子明白誠實的可貴。孩子犯了錯,比起懲罰,我相信原諒和理解更能讓孩子學習和改變。
通過該繪本,讓孩子知道說謊是不好的行為,誠實的孩子人們更喜歡。犯了錯,要勇于承認,勇敢承擔責任
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三、該繪本帶給家長朋友們的啟示,正視孩子的錯誤,原諒孩子的錯誤
生活中,孩子們常常會犯錯。很多時候,我們知道他們并不是故意的,孩子的成長本就是不斷試錯的過程,不讓他嘗試,他又怎么會知道這樣做不好呢?
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通過繪本,我們看到了,孩子犯錯后的心理變化。但也從另一方面看出,孩子會不會主動承認錯誤和家長也有很大的關系。在日常生活中,很多家長通常會教孩子要誠實、勇敢。
但事實是,當孩子誠實的承認自己的錯誤后,換來的是家長的責罵和懲罰;相反,死不承認,家長也沒有確切證據時,反而不了了之。
久而久之,就給孩子一種心理暗示,只要不承認,大人們也辦法。
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所以,在這里給家長們幾點建議:
1、父母要做好榜樣
相信都聽過曾子殺豬的故事,曾子為了不失信于孩子,把家里的豬殺了,以身作則,給孩子樹立了良好的榜樣。教育最有效的方式就是言傳身教,不要讓謊言成為家庭的???。
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2、了解孩子說謊的真實原因
當孩子出現說謊行為的時候,一定要先了解孩子為什么說謊,是為了保護自己,還是分不清事實與想象。年齡小一點的孩子,可能是分不清事實與想象。但是對于年齡大一點的孩子,父母們要更注意一些,他很有可能是為了逃避責任。這個時候,父母一定要耐心教導。
還有一點,要特別注意,那就是孩子是否是個“慣犯”,是否經常說謊,一定要搞清楚,為什么經常說謊,是為了引起家人的注意、博眼球,還是其他什么原因,一定要耐心幫助孩子改變這個壞習慣。
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另外,孩子犯錯時,不要一味地責罵和批評,更不要動不動就懲罰。孩子都是調皮的,更多的是要寬容與理解,包容與接納。
當孩子感受你的愛時,即使犯錯,他也知道,你是愛他的,他也就敢于承認錯誤,承擔責任。
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3、及時鼓勵孩子的誠實行為
孩子犯了錯,勇于承認的時候,父母要及時鼓勵孩子的誠實行為,一分為二地去看待整件事。首先,孩子勇于承認,肯定是值得鼓勵的;其次,錯誤的嚴重性到底怎樣,父母判斷后再對孩子進行教育。
就像繪本中的亞瑟,他誠實地承認了錯誤,媽媽原諒了他;但他也確實犯了大錯,相信媽媽也教育了,他也意識到了,因為最后解釋說:他再也沒有騎哥哥的大自行車,也沒有在媽媽的汽車旁邊玩。
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《媽媽,我錯了》通過小主人公的一次錯誤行為,衍生出了一串有趣、荒誕、充滿想象力的故事。通過這樣充滿童趣的故事,告訴孩子要誠實。相信小讀者在讀過這本繪本后,就會明白,真實不可改變,撒謊并不可取,勇于承認錯誤的孩子才是好孩子。